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安徽审计职业学院教师师德失范行为负面清单及处理办法

第一章    

第一条  为深入贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,进一步健全师德师风建设长效机制,落实立德树人根本任务,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件精神,结合学院实际,制定本办法。

第二条  学院成立由院领导、各部门负责人组成的师德建设委员会,统筹领导全院师德建设工作,委员会下设办公室,由组织人事处(宣传办)、教务处、学生处(团委)、纪检监察室、工会、系部相关负责人组成,具体负责学院师德建设组织协调工作

第三条  组织人事处、教务处负责加强教师师德建设,把师德作为首要条件,把好选人关、用人关,完善并实施教师评价方法和指标体系,将师德评价作为重要内容纳入教职工绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等;学生处(团委)负责加强专职辅导员队伍、兼职班主任建设;工会、宣传办负责师德宣传教育工作,积极开展各种形式的寓教于乐的师德建设活动;纪检监察室负责师德师风具体监督工作,受理师德师风问题。

第四条  本办法适用于学院全体教职工及在学院从事教育教学和科研工作的兼职兼课教师等。

第二章  师德负面清单

第五条  教育部颁布的《新时代高校教师职业行为十项准则》是高校教师职业行为的基本规范。对照十项准则,结合学院教师管理的各项规章制度,将以下禁止行为均列入师德负面清单。

(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

(二)损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。

(三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。

(四)违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

(五)要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

(六)与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

(七)抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。

(八)在招生、考试、推优、学籍异动办理、学分认定、学业预警、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

(九)参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利。

(十)假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

(十一)其他违反高校教师职业道德的行为。

第三章  对师德师风失范行为的处理

第六条  举报受理与调查处理机制。各系、各部门为师德师风失范行为案件举报受理单位和调查取证单位,组织人事处为复核单位,纪检监察室为监督单位。

1.受理单位接到群众举报或自行发现线索后,须在第一时间报组织人事处和纪检监察室,并开展调查核实取证。

2.调查核实结束,受理单位将取证事实报组织人事处。

3.组织人事处联合纪检监察室等部门对举报案件进行复核,复核时须听取教职工本人陈述和申辩。

4.组织人事处根据复核结果提出处理意见,上报院党委。失范行为人是党员的,由组织人事处会同纪检监察室提出党纪处分意见;属于学术范围的,征求学术委员会鉴定意见。

5.分管院领导批准处理意见,或视事件严重程度,提交院党委会审议决定。

6.组织人事处会同有关部门执行处理决定。

7.处理材料存入个人人事档案。

8.教职工对处理决定不服的,向组织人事处递交书面申诉材料,提供新证据,由组织人事处牵头组织复查和答复。

第七条  师德师风失范行为处理。对师德失范行为的处理,应坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则,做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。

教职工发生负面清单所列的师德师风失范行为的,实行“一票否决”。并根据情节轻重,给予相应处理或处分。属中共党员的,同时给予党纪处分。

1.情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于24个月。

2.情节较重应当给予处分的,还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分,包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除,需要解除聘用合同的,按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。

3.情节严重、影响恶劣的,应当依据《中华人民共和国教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格。涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。

四、师德师风建设主体责任制和问责制

第八条  师德师风建设坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。各部门党政主要负责人对本部门师德建设负直接领导责任。学院将师德师风建设列为学院工作考核和绩效考核的核心内容。对各部门和责任人不履行或不正确履行职责,有下列情形之一的,根据职责权限和责任划分进行问责。

(一)师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位。

(二)师德失范问题排查发现不及时。

(三)对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当。

(四)已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底。

(五)多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响。

(六)其他应当问责的失职失责情形。

教师出现师德失范问题,所在部门党政主要负责人需向院党委书面检讨,院党委依据有关规定视情节轻重,采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。

第五章    

第九条  本办法自2020年1月1日起实施,由院组织人事处负责解释。


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